"CLIL: apprendimento integrato di lingua e contenuti"

L'avventura con il CLIL è iniziata il giorno 21 maggio 2008, quando nella Biblioteca del nostro Istituto si è tenuto il seminario di formazione professionale rivolto ai docenti di tutte le discipline sull'applicazione del metodo CLIL. In quella occasione sono stati approfonditi gli aspetti teorici e applicativi di questa importante tematica che sta divenendo parte integrante delle strategie educative di tante istituzioni scolastiche europee, in linea con quanto previsto dai nuovi orientamenti e dai nuovi curricoli europei. (Le indicazioni della Commissione europea in tema di studio delle lingue straniere e all'interno del Programma di Apprendimento Permanente - Lifelong Learning Program - incoraggiano l'uso di strategie didattiche multidisciplinari che valichino i tradizionali confini tra i vari ambiti di apprendimento). Il seminario reso possibile grazie alla collaborazione tra il nostro Istituto e le associazioni professionali DIESSE (Didattica e Innovazione Scolastica), LCCI, ANISA (Associazione Nazionale Insegnanti di Storia dell'Arte) e al patrocinio del Comune di Albano Laziale ha visto la partecipazione di molti docenti appartenenti alle scuole del territorio.

Da allora abbiamo realizzato vari moduli grazie alla collaborazione tra le docenti di inglese e i colleghi che hanno mostrato interesse ed hanno partecipato all'esperienza con impegno e spirito di avventura.

Pubblichiamo la presentazione delle attività in corso per il corrente anno scolastico scritta dalla prof.ssa Teresa Di Curzio e le slides utilizzate dalla docente in occasione del convegno realizzato presso il Liceo Classico Statale "James Joyce" di Ariccia.

"Trovare nuove risorse per spiegare gli argomenti è uno dei lavori che un docente spesso si ritrova a compiere per il bene della sua disciplina e dei suoi allievi. Ogni docente ama i suoi allievi ma prima di tutto, egli o ella ama la sua disciplina. E' bene che questo amore per la materia insegnata porti il prof a creare nuove strategie di insegnamento. Questo proposito ha spinto me e i miei colleghi a fare parte del progetto CLIL. Attraverso delle lezioni in lingua inglese si sono spiegati argomenti disciplinari. Il risultato? un successo per gli allievi e per i docenti che hanno rispolverato il loro inglese con molto piacere e divertimento. Pleasure? Of Course! Chi ha mai detto che insegnare deve essere per forza noioso. Ci si può anche divertire in una lezione e un modulo CLIL in cui il prof. di lingua italiana parla in inglese è un modo divertente per cominciare un argomento. Quest'anno il Garrone ci riprova. Dopo il successo dello scorso anno con congratulazioni anche da parte di altre scuole, eccoci pronti per una nuova avventura.
I moduli toccheranno 1. La storia: La Rivoluzione Americana, i Romani e i loro usi e costumi; 2. Il business: il curriclum vitae, le business organization; 3. La religione: l'ebraismo, le religioni monoteiste, ecc. 4. La poesia francese 5. L'Arte"

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